Acerca de

Columna de Opinión
Nuevos senderos para el cambio social.
Telma Barreiro

Enseñanza y creatividad
Nuevos votantes: decidir con datos.
Chequeado y la educación.
Ariel Merpert

Wikipedistas en el aula.
Editar, publicar y compartir contenidos en la red
Mario Cwi, Marcelo Dal Molin y Melina Masnatta

La estética en la pedagogía de Olga Cossettini
Álvaro Escobar

Dispositivos móviles en educación
Horacio A. Ferreyra y Gabriela Galindez

Conocimiento didáctico del contenido sobre plantas.
Entornos creativos para Nivel Inicial
Valeria Gómez María y Myriam Gladys Campos

Proyectos con la comunidad.
La integración de conocimientos
Mabel Chrestia, Pablo Carranza, María de la Trinidad Quijano, Martín Goin y Natalia Sgreccia

La creatividad como recurso interdisciplinar.
Actividades para la escuela secundaria y la universidad
Javier Aronowicz

Salidas didácticas
En busca de otras aulas.
Patricia Guijarrubia

Recorridos para docentes en el Museo de la Memoria
María Fabiana Elcarte

Proyectos de salidas educativas en la educación universitaria de profesores en Historia
María Teresa Basilio y Patricio Grande

Visitas a los museos de arte
Carina Santana

La comunicación como ecosistema
Mercedes Seara

Un ambiente natural para disfrutar.
La Reserva Ecológica Costanera Sur
Cecilia La Rosa

Conociendo artistas desde la cuna. Yayoi Kusama en sala de lactario
Romina Laura Lapenta

Museo de Arte Infantil y Juvenil.
Jardín Zoológico de la Ciudad de Buenos Aires
Stella Maris Velazquez y Marcela Liliana Díaz

Aunando esfuerzos para la conservación.
Una experiencia de participación entre zoológicos latinoamericanos
Natalia Maruscak y Marcela Liliana Díaz

Formación Docente
La información que se transforma en conocimiento para la participación. Aprendizaje autónomo e inteligencia colectiva
Marcela Zeballos y Karina Pollier

Dispositivos para pensar la práctica en la formación inicial
Claudia Zavala Rodríguez

Misceláneas
Algunos recursos lógicos para detectar y refutar argumentos defectuosos.
Liliana Caramuti

Detalles del Libro

Tipo
Publicación digital
ISBN
50299
Editorial
Publicado
nov. 2015

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