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Septiembre 2011 - Nº 249 - Revista Novedades Educativas
Sergio Rodríguez , Verónica Gabriela Viñao , Bernardo Kliksberg , Arturo Mariscal , Liliana Silvia Caramuti , Natalia Sgreccia , Jorge Steiman , Rosa María Teresa Angulo Romero , Mónica Kac , Andrea Beatriz Álvarez , Miriam Piani , Marta Massa , Claudio Barbero , María Alejandra Pellegrino , Horacio Ademar Ferreyra , Pablo Rassetto , María Alejandra Grzona , Alfredo Fernández , Gabriela Cristina Peretti , Jorge Berguier , Jorge Pedraza , Mabel Susana Chrestia , Sandra Inés Molinolo , Bibiana Misischia , Paula Ramírez , Silvia Vidales y Maria del Carmen Chiappero
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¿Por qué?
Bernardo Kliksberg
Los sentidos de la didáctica
¿Qué puede aportar hoy la didáctica? Jorge Steiman
Didácticas disciplinares. Andrea Beatriz Álvarez
Una mirada sobre las estrategias didácticas. María Alejandra Grzona
Anclajes empíricos construidos en forma dialéctica. Miriam Piani
Aportes para una didáctica lúdico-grupal. Mónica Kac
Formatos curriculares en la educación secundaria. Claudio Barbero, Horacio Ferreyra, Gabriela Peretti y Silvia Vidales
El problema de la cientificidad del discurso didáctico. Rosa María Teresa Angulo Romero
Didáctica, política, arte. Paula Ramírez y Pablo Rassetto
Las ciencias formales en la escuela: lógica y matemática
Habilitar la discusión. Sandra Inés Molinolo y Horacio Ademar Ferreyra
Argumentos. Liliana Silvia Caramuti y Verónica Gabriela Viñao
Los problemas silogísticos relacionales. Arturo Meza Mariscal
Sólidos platónicos. Natalia Sgreccia y Marta Massa
El pensamiento matemático. Jorge Berguier
La resolución de problemas. Mabel S. Chrestia
Exploración y desarrollo de modelos matemáticos. Sergio Rodríguez y Alfredo Fernández
Los problemas de la proporcionalidad. Mª del Carmen Chiappero y Mª Alejandra Pellegrino
Formación Docente
Recuperando la utopía y la autonomía en la educación. Bibiana Misischia
Maestros narradores
La apariencia, un prejuicio que condena… Jorge Pedraza
Fascículo Novedades con TIC Nº12
Jugar. Actividades con tecnología.
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¿Qué puede aportar hoy la didáctica? Jorge Steiman
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El problema de la cientificidad del discurso didáctico. Rosa María Teresa Angulo Romero
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Habilitar la discusión. Sandra Inés Molinolo y Horacio Ademar Ferreyra
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Los problemas silogísticos relacionales. Arturo Meza Mariscal
Sólidos platónicos. Natalia Sgreccia y Marta Massa
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La resolución de problemas. Mabel S. Chrestia
Exploración y desarrollo de modelos matemáticos. Sergio Rodríguez y Alfredo Fernández
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Formación Docente
Recuperando la utopía y la autonomía en la educación. Bibiana Misischia
Maestros narradores
La apariencia, un prejuicio que condena… Jorge Pedraza
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