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Junio 2013 - Nº 270 - Revista Novedades Educativas
Fundación Evolución , Rosario Novellino , Ana María Volpato , Mariana Caram , Eduardo Silber , Maria Eugenia Lapenda , Marcos Varettoni , Maria Rosa Salvia , Mónica Bos , Vincenç Navarro , Laura Benadiba , María Alejandra Grzona , Carla Inés Maturano , Leticia Beatriz Codazzi , Vanesa Gregorini , Sara S. Halpern , Iván Pablo Orbuch , Alicia Almeida , Ángel Martín Altamirano y Marinela Pionetti
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Columna de Opinión
Trabajadoras invisibles y sin derechos. Bernardo Kliksberg
Aprendiendo a enseñar
¿Qué, cómo y para qué aprenden las instituciones? Ana María Volpato
Los ateneos y la construcción de saberes profesionales. Marcos Varettoni
Nuevas responsabilidades y desafíos en educación superior. María Eugenia Lapenda
Las estrategias didácticas en la educación superior. María Alejandra Grzona
Aprendiendo a ser psicopedagogos. Mónica Bos
práctica docente y diversidad/discapacidad. Alicia Almeida y Mariana Caram
Aprender a enseñar. Rosario Novellino
Niños y jóvenes historiadores
Sobre la construcción y transmisión del saber escolar. Vanesa Gregorini
Las Malvinas y la escuela. Iván Pablo Orbuch
Seminario de Ciencias Sociales. Ángel Martin Altamirano y Leticia Beatriz Codazzi
Indagar sobre el pasado reciente en la escuela primaria. Sara S. Halpern
La articulación de contenidos en ciencias sociales. Eduardo Silber
Detectives de la historia. María Rosa Salvia
Lo que la película Lincoln no dice sobre Lincoln. Vicenç Navarro
Formación Docente
De estudiantes de Letras a profesores de literatura, esos otros bichos raros Marinela Pionetti
Enseñar y aprender sobre los procesos nucleares. Carla Inés Maturano
Las TIC en la escuela primaria
Literatura infantil y TIC. Fundación Evolución y colaboradores
Misceláneas
Declaración de la I Reunión de Ministros de Educación de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC)
Páginas web con recursos educativos.
Trabajadoras invisibles y sin derechos. Bernardo Kliksberg
Aprendiendo a enseñar
¿Qué, cómo y para qué aprenden las instituciones? Ana María Volpato
Los ateneos y la construcción de saberes profesionales. Marcos Varettoni
Nuevas responsabilidades y desafíos en educación superior. María Eugenia Lapenda
Las estrategias didácticas en la educación superior. María Alejandra Grzona
Aprendiendo a ser psicopedagogos. Mónica Bos
práctica docente y diversidad/discapacidad. Alicia Almeida y Mariana Caram
Aprender a enseñar. Rosario Novellino
Niños y jóvenes historiadores
Sobre la construcción y transmisión del saber escolar. Vanesa Gregorini
Las Malvinas y la escuela. Iván Pablo Orbuch
Seminario de Ciencias Sociales. Ángel Martin Altamirano y Leticia Beatriz Codazzi
Indagar sobre el pasado reciente en la escuela primaria. Sara S. Halpern
La articulación de contenidos en ciencias sociales. Eduardo Silber
Detectives de la historia. María Rosa Salvia
Lo que la película Lincoln no dice sobre Lincoln. Vicenç Navarro
Formación Docente
De estudiantes de Letras a profesores de literatura, esos otros bichos raros Marinela Pionetti
Enseñar y aprender sobre los procesos nucleares. Carla Inés Maturano
Las TIC en la escuela primaria
Literatura infantil y TIC. Fundación Evolución y colaboradores
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