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Febrero 2011 - Nº 242 - Revista Novedades Educativas
Estefania Tosoratti , Adriana Ester Campagna , Anakaren Rodríguez , Emilia Garmendia , Lucía C. Sacco , María Rosa Fabricant , Elio Miguel , Juan Karlos Romero Nielfa , Agustín Long , Micaela Mulassano , Andrea Rainolte , María Laura Auday , Jorge Guglielmelli , Carolina Apendino , Grisel Ferreira Cabrera , Thelma María Grisi Velóso , Viviana María Rodríguez , Fernando Osorio , Lucía Maglia , Laura Benadiba , Silvana Armando , Carlos Skliar , María de los Ángeles Colodro , Fabián Alejandro Teliz , Guillermo Martínez , Mercedes Hoffman , Carolina Ferrero , Fernando Pisani , María Alejandra Bustos , Eduardo Rodríguez Zidán , Bernardo Kliksberg , María Belén Bonino , Mariela Senger y María del Carmen Villaverde de Nessier
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Inequidades en educación.
Bernardo Kliksberg
Oralidad. La palabra hablada: voces y experiencias
Escribir y leer para resucitar a los vivos. Carlos Skliar
Producción escolar de discursos académicos en modalidad oral. Jorge Guglielmelli
Lectura y oralidad en la primera infancia. María del Carmen Villaverde de Nessier
El uso de la Historia Oral en los diferentes niveles de la enseñanza. Laura Benadiba
Las fuentes orales en la enseñanza primaria. Juan Karlos Romera Nielfa
Historia oral, psicología y educación popular. Thelma Maria Grisi Velôso y otros
Mi historia alumbrada por una “Farola”. María A. Bustos
Tic y educación
Computadoras: el paso decisivo. Fernando Pisani
Gestión del cambio y nuevas tecnologías en Uruguay. G. Ferreira Cabrera, F. A. Teliz, E. Rodríguez Zidán
Conectados, pero incomunicados. Fernando Osorio
Central virtual de recursos didácticos. Lucía C. Sacco
La cultura digital en el aula. Carolina Ferrero
Plata Dulce, una experiencia de trabajo. María Laura Auday, María Rosa Fabricant
Banco de estrategias pedagógicas para adultos. M. B. Bonino, E. Tosoratti, M. Mulassano, S. Armando, C. Apendino
Inclusión y retención en el nivel secundario. E. Garmendia, M. Senger, A. Rainolte, M. Hoffmann
Laboratorio multimedial. V. M. Rodríguez, G. Martínez, L. Barreiro
Aproximación diagnóstica desde una escuela de educación especial. R. Cadenazzi, A. Long, L. Maglia, A. Rodríguez
Formación Docente
Uso pedagógico de las TIC en la formación docente. Adriana Ester Campagna
Experiencias en la cátedra de Residencia. M. Á. Colodro
Maestros Narradores
Entre la murga, el hip hop y la cuchara de albañil… E. Miguel
Fascículo Novedades con TIC Nº5
Intercambiar. Actividades con tecnología
Bernardo Kliksberg
Oralidad. La palabra hablada: voces y experiencias
Escribir y leer para resucitar a los vivos. Carlos Skliar
Producción escolar de discursos académicos en modalidad oral. Jorge Guglielmelli
Lectura y oralidad en la primera infancia. María del Carmen Villaverde de Nessier
El uso de la Historia Oral en los diferentes niveles de la enseñanza. Laura Benadiba
Las fuentes orales en la enseñanza primaria. Juan Karlos Romera Nielfa
Historia oral, psicología y educación popular. Thelma Maria Grisi Velôso y otros
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Tic y educación
Computadoras: el paso decisivo. Fernando Pisani
Gestión del cambio y nuevas tecnologías en Uruguay. G. Ferreira Cabrera, F. A. Teliz, E. Rodríguez Zidán
Conectados, pero incomunicados. Fernando Osorio
Central virtual de recursos didácticos. Lucía C. Sacco
La cultura digital en el aula. Carolina Ferrero
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Banco de estrategias pedagógicas para adultos. M. B. Bonino, E. Tosoratti, M. Mulassano, S. Armando, C. Apendino
Inclusión y retención en el nivel secundario. E. Garmendia, M. Senger, A. Rainolte, M. Hoffmann
Laboratorio multimedial. V. M. Rodríguez, G. Martínez, L. Barreiro
Aproximación diagnóstica desde una escuela de educación especial. R. Cadenazzi, A. Long, L. Maglia, A. Rodríguez
Formación Docente
Uso pedagógico de las TIC en la formación docente. Adriana Ester Campagna
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Entre la murga, el hip hop y la cuchara de albañil… E. Miguel
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